La poésie est une émotion qui allie tendresse, rythme et surprise. De même qu'une variation de température peut changer l'eau en gaz ou en glace, la poésie rend les idées souples, légères et déformables, elle leur donne la possibilité de dépasser  leurs limites, de se transformer en rêves.  Or la science actuelle a des caractéristiques  et des effets semblables.Lire un texte de recherche scientifique peut apporter la même émotion, transporter dans le même rêve emprunt de surprise, de  magnificence, de mouvements souples et d'espace qui s'étire au-delà de ce que notre esprit  peut se représenter.

J'ai noté, à titre d'exemples quelques phrases (issues d'explications astronomiques) qui m'ont semblé plus poétiques que la majorité des poèmes que j'ai l'occasion de lire :
- Il neige des flocons de fer dans la partie liquide de Mercure.
-...un gigantesque filament de matière, long de 4 millions d'années-   lumière. 
-...un trou noir  supermassif, issu de la fusion de deux trous noirs, s'est échappé de sa galaxie à près de 2650kms à la seconde, éjecté par l'énergie du phénomène qui venait justement de lui donner naissance. 
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Alors que les féminins (tel "doctoresse") semblaient refusés par leurs protagonistes pour cause de féminisme revendiquant un métier d'homme, l'évolution de ce même féminisme, qui a acquis définitivement  toutes les professions masculines, demande aujourd'hui de retrouver la "touche féminine" en rajoutant un "e" et la lecture des journaux permet de découvrir des "auteures" et des "professeures". Comme notre esprit accepte plus facilement de vraies nouveautés que des modifications, ces mots m'ont  déplue, choquée même...mais je suppose qu'il n'y a pas de raison profonde et que ceux qui les découvriront en apprenant à lire n'y verront pas d'objections !

"Tout se joue avant six ans". Apparemment non, ne vous inquiétez-pas. Je viens de retrouver un article de 1996 (du New Scientist, de Londres) racontant comment un petit garçon a appris à parler à 9 ans. Mais ce n'est  pas le plus intéressant. Né avec une maladie qui altérait la circulation sanguine dans l'hémisphère gauche de son cerveau (et lui donnait des crises d'épilepsie), il ne pouvait que proférer quelques sons indistincts, son seul vrai mot étant "mama".  A huit ans, on décida de lui enlever carrément la moitié du cerveau !!!! Deux ans après, il parlait comme un enfant de huit ans. Il avait quinze ans lors de l'article et ne parlait pas encore comme un adulte, mais  avec une capacité d'expression "qui dépasse de beaucoup ce que l'on pourrait attendre de son QI". Les psychologues, qui estimaient  que, passé un certain âge, il était impossible d'acquérir le langage n'en revenaient pas, la plupart de ceux qui apprennent à parler anormalement tard gardant des difficultés d'élocution, ce qui n'était pas son cas. En fait l'hémisphère droit a pris le relais. Il était gêné par le gauche, mais avait dû, avant l'opération, accumuler des connaissances qu'il ne pouvait pas utiliser.

Une dizaine d'opérations similaires sont pratiquées chaque année (mais sur des enfants ayant pu apprendre à parler avant).

Le plus passionnant est la capacité de l'hémisphère droit à suppléer le gauche. En fait, dans une certaine mesure, on peut étendre l'idée. De même que nous n'utilisons pas tout notre cerveau et pouvons nous débrouiller avec beaucoup moins , nous n'utilisons rien complètement : ni les objets que nous possédons, ni notre appartement, ni nos relations...Ainsi, les pauvres ont moins d'objets, mais les emploient mieux (plus de temps chacun), un appartement plus petit (mais plus rempli, avec moins d'espace libre)...et leur vie est aussi pleine et intéressante que celle des nantis. La vraie richesse ne serait-elle qu'une question d'espace et de temps  ?

Il y a une "étymologie populaire", des "glissements de signification", des "bricolages phonétiques" et  certains mots nous arrivent avec un faux sens ; nous hésitons sur leur signification réelle. Mais on peut dire aussi que les mots évoluent, que le langage est  finalement  ce qu'il a de plus démographique ! ...un gros chewing-gum que le peuple mâche et remâche au cours des siècles et qui devient parfois informe. Le langage étant un moyen de communication et non une statue, on peut aussi considérer que ce qui importe est de donner aux mots le même sens que celui qui les a employés en s'adressant à vous ou d'être sûr que votre interlocuteur les comprendra de la même façon que vous, lorsque vous tentez de lui communiquer une idée. Ce n'est pas toujours le cas et pas seulement pour des causes étymologiques : au cours de la vie des expériences, des sentiments, des impressions, des couleurs, des odeurs et des bruits se collent à certains mots ; un paysage se crée autour d'eux, qui apparaît à chaque évocation et le mot reste tout seul entre deux personnes ayant des visions différentes. Voilà pourquoi il est si important d'avoir "des intimes", ces gens qui ont vécu la même chose que nous et comprennent les choses de la même façon. Chaque famille, chaque groupe a sa propre langue, qui n'est pas seulement constituée  d'un vocabulaire particulier, mais aussi d'une même façon de les "voir".

Mais essayons déjà de vérifier si nous avons bien reçu leur sens "officiel" !

                                                    A

ACHALANDE - Un magasin bien achalandé est un magasin qui a beaucoup de clients, pas forcément beaucoup de marchandises offertes à la vente. Le mot vient de l'ancien verbe "chaloir", s'intéresser . On le retrouve dans "nonchalant".

ADULTERE - Adultère n'a pas de rapport avec adulte, mais avec adultérer et altérer. L'adulte et l'adolescent viennent, eux, d'un verbe latin qui signifie "grandir".

AROBASE - L'arobase ne nos adresses e-mail (terme venu par le Québec) n'a jamais eu de base. Il a été choisi par un certain Ray Tomlinson parce qu'il restait disponible parmi les touches des claviers de machines à écrire. C'était jadis l'arrobe. Les commerçants espagnols et portugais l'utilisaient  dans leurs écritures manuscrites depuis le début du XVIème siècle. Il s'agissait alors d'une unité servant à mesurer une "petite quinzaine de kilos" ou une "grosse dizaine de litres ". Sa  capacité variait selon les villes. Selon Littré 16 kilos à Cadix...et l'arrobe d'huile n'était pas la même que celle de vin. Cela signifiait , traduisant l'espagnol,"a enrobé" venu  (comment ?) de l'arabe "ar-roub" , "le quart". L'enrobé est devenu arobé en français, puis "arrobase" et finalement "arobase" par rencontre dans la tête de quelqu'un  avec le grec "anabase" : "escalade ou raid militaire" !

Il paraît qu'en coréen deux mots différents décrivent   l'action de placer un objet dans une boîte juste assez grande ou dans une boîte plus grande. (L'armée et le gouvernement doivent préférer le premier !) Cette nuance n'existe pas en anglais, mais les petits anglais de 5 mois font la différence. On fit des expériences pour déterminer si le  langage précédait ou suivait la pensée(question déjà abordée). Si la boîte a la bonne taille, le bébé s'ennuie tout de suite ; si elle est plus grande, son attention s'éveille. Biensûr, car il y a choix. La liberté est surtout une liberté de choix. Le besoin de liberté est instinctif et vital, car ce sont ses choix qui font évoluer une espèce. L'ennui a-t-il été créé pour nous faire préférer la liberté et favoriser le progrès (de même que le plaisir sexuel doit favoriser la multiplication indispensable à la survie de l'espèce)? Il y a des frigides et des gens qui aiment qu'on leur dise ce qu'ils doivent faire et quelle marque acheter . Pour eux la liberté donne de l'agoraphobie, mais la majorité sait quoi faire de sa liberté de choix (voir pourcentages aux élections !)

 "Pour moi, c'est du chinois" veut dire que je n'y comprends rien du tout ! 

Mais de quel chinois est-il question ? du mandarin : putong hua (rien d'injurieux, bien au contraire !) ou  du yu, du wu, du gan, du foukien ou de l'hakka ? Si j'apprends le mandarin, il y aura théoriquement 1milliard de personnes qui me comprendront, dont 800 millions pour lesquels il s'agit de leur langue maternelle. Mais pour apprendre, il faut d'abord que je puisse retrouver les mots dans un dictionnaire. Comment les petits dessins sont-ils rangés, puisqu'il n'y a pas d'alphabet ?      Et bien, les idéogrammes (dessins jugés au nombre de grammes d'idées qu'ils comportent ?) ou caractères (ils ne sont pas commodes !) sont, paraît-il, classés par le nombre de coups de pinceaux nécessaires pour les tracer.

Pas évident pour nous : Vu qu'il y a un trait courbé à angle droit, un carré est composé de trois coups de pinceau. Oui ,c'est du chinois pour moi !

La Gaule devait, à l'origine, parler de multiples langues (comme tous les pays de forêts, aux communications difficiles), mais toutes ces langues-comme le latin- étaient d'origine indo-européenne, avec des ressemblances lexicales  et grammaticales. Le lien de parenté avec le latin est clair . Par exemple, le suffixe RIX (Astérix, Vercingétorix), typiquement gaulois et signifiant CHEF resemble beaucoup à son équivalent latin REX (roi).. Le français a hérité  du gaulois 100 à 150 mots, (beaucoup passant par l'intermédiaire du latin) J'ai retenu : ajonc, alouette, alpe, ambassade, ardoise,aven, balai, gaspiller, glaise, if, quai, soc , suie.

Ah ! Vous pensiez que parler gaulois était avoir un langage grivois ! Désolée, c'est un autre sujet.

 La plus belle invention de l'homme me semble être le langage. Une ou des inventions ? Sans entrer dans le débat, il y a des "familles" de langues, dont on a retrouvé l'ancêtre et suivi l'éparpillement en tâche d'huile. Les spécialistes parlent d'une vingtaine de familles importantes et d'une cinquantaine de petites, pour 3 à 4000 langues au total. De nouvelles se créent, dites "artificielles" et beaucoup d'anciennes disparaissent, n'ayant plus assez de population parlante pour les entretenir. Nous souhaitons qu'une langue  réunisse tous les hommes, mais regretterions leur artistique variété ; elles servent de lit aux cultures (les modelant et étant modelées par les elles) et nous apportent tant de plaisir de dépaysement et d'intronisation dans des "ailleurs" ! Alors, faut-il que tout le monde devienne bilingue (excellent exercice mental qui ouvre l'esprit sur d'autres pensées culturelles) ou multiplier les "langues mortes" à bien conserver en bibliothèques, musées et  têtes de spécialistes. L'actualité mange dans les deux assiettes ! 

La culture est-elle responsable du langage ou le langage de la culture ? Le débat est relancé dans le monde des linguistes, au sujet des 350 Pirahas qui survivent dans l'Amazonie brésilienne. Ils sont heureux, vivent dans le présent, dorment n'importe quand, ne se posent pas de questions existentielles, n'ont pas d'arts, possèdent peu de choses et n'en désirent pas plus (je devrais prendre des leçons chez eux !).   Leur langage est très réduit , sans nombres ni couleurs, ni presque rien. Les femmes utilisent trois voyelles et 7 consonnes, les hommes une de plus (!)  Mais chaque syllabe peut avoir cinq prononciations différentes. Ce langage minimal est-il  responsable de leur mode de pensée rudimentaire, faute de mots pour se représenter les concepts ? Ou bien est-ce leur culture, se référant uniquement  aux expériences immédiates et personnelles qui restreint  leur langage ?